S8101教育原論1

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    ハ ヴィガーストの発達課題について述べよ。
    人の生涯にわたる発達については大きく分けて二つの
    理論がある。一つは、人の成長は段階的に発達するとい
    うもので、年齢との関わりが見いだされているステー
    ジ・セオリーであり、もう一つは...

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    S8101 教育原論1 第1設題
    (1)
    ハ ヴ ィ ガ ー ス ト の 発 達 課 題 に つ い て 述 べ よ 。
    人 の 生 涯 に わ た る 発 達 に つ い て は 大 き く 分 け て 二 つ の
    理 論 が あ る 。 一 つ は 、 人 の 成 長 は 段 階 的 に 発 達 す る と い
    う も の で 、 年 齢 と の 関 わ り が 見 い だ さ れ て い る ス テ ー
    ジ ・ セ オ リ ー で あ り 、 も う 一 つ は ラ イ フ ・ イ ヴ ェ ン ト す
    な わ ち 人 生 に お け る 出 来 事 を 中 心 に 、 人 格 の 発 達 や 人 の
    成 長 を 考 え よ う と す る も の で あ る 。
    ハ ヴ ィ ガ ー ス ト の 理 論 は 、 前 者 の ス テ ー ジ ・ セ オ リ ー
    に 属 す る 。 ハ ヴ ィ ガ ー ス ト は 、 発 達 課 題 を 体 系 的 に 論 理
    化 し 、教 育 を 結 び 付 け て 考 察 を 深 め『 人 間 の 発 達 と 教 育 』
    を 著 し た 。..

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