【レポート】 教育実習研究(中・高) 第一設題

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    資料紹介

    「実習校で自分が担当する教科の課題について、50分間の授業の学習指導案を作成しなさい。」

    英語科学習指導案
    日時 平成 年 月 日( )
    第 校時
    指導者
    ALT
    場所 年 組教室
    1 題材名
    COLUMBUS21 ENGLISH COURSE 1
    Unit 6 A Dream Player
    2 題材について
    (1) 題材観
    <言語活動の観点から>
    本課では、三人称を用いて、身近な人がすることについて表現できることを、目標にしている。この表現が運用できるようになることで、さらに表現の幅は広がるものと考える。人物像をより詳しく説明できるように、既習事項のBE動詞の文をあわせて用いながら、身近な人を紹介する活動を行なわせたい。
    <言語材料の観点から>
    本課では、数多くのことを伝えられるように、基本動詞の習得とその運用について学習する。日常生活で見受けられる動作を表す一般動詞と、その語尾変化のパターンを練習していきたい。また、doesを使った、疑問文とその答え方、否定文の定着を図りたい。
    <言語・文化・国際理解の観点から>
    これからの国際社会の中で生活していく、あるいは活躍していく可能性がある生徒にとって、英語で自分や身の回りの人を紹介していく経験は、将来役に立つと思われる。

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    英語科学習指導案
    日時 平成 年 月 日( )
    第 校時
    指導者
    ALT
    場所 年 組教室
    1 題材名
    COLUMBUS21 ENGLISH COURSE 1
    Unit 6 A Dream Player
    2 題材について
    (1) 題材観
    <言語活動の観点から>
    本課では、三人称を用いて、身近な人がすることについて表現できることを、目標にしている。この表現が運用できるようになることで、さらに表現の幅は広がるものと考える。人物像をより詳しく説明できるように、既習事項のBE動詞の文をあわせて用いながら、身近な人を紹介する活動を行なわせたい。
    <言語材料の観点から>
    本課では、数多くのことを伝えられるように、基本動詞の習得とその運用について学習する。日常生活で見受けられる動作を表す一般動詞と、その語尾変化のパターンを練習していきたい。また、doesを使った、疑問文とその答え方、否定文の定着を図りたい。
    <言語・文化・国際理解の観点から>
    これからの国際社会の中で生活していく、あるいは活躍していく可能性がある生徒にとって、英語で自分や身の回りの人を紹介していく経験は、将来役に立つと思われる。..

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