一緒に購入された資料 :: 教育相談研究 【2単位目】

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  • 教育相談研究 【1単位目】
  • 教育相談研究 【1単位目】 1.学校教育相談の新たな役割について論述せよ。 2.不登校の子への相談活動のあり方について論述せよ。
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  • 体育科教育Ⅰ 【1単位目】
  • 体育科教育Ⅰ 【1単位目】 運動が児童の発育・発達および健康や体力に及ぼす効果と逆効果について考察せよ。
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  • 教育方法学Ⅰ 【2単位目】
  • 教育方法学Ⅰ 【2単位目】 1.教材研究と学習指導案の関係とそれぞれの役割について、検討しなさい。 2.次の事項について、それぞれ調べなさい。 (1)絶対評価 (2)生きる力 (3)生活綴方
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  • 教育方法学Ⅰ 【1単位目】
  • 教育方法学Ⅰ 【1単位目】 1.我が国の教育方法の歴史をまとめた上で、今後の課題を整理せよ。 2.問題解決学習について調べ、具体的な実践例を考えよ。
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  • 教師論 【1単位目】
  • 教師論 【1単位目】 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。
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  • 教師論 【2単位目】
  • 教師論 【2単位目】 1.現代の教員に求められる資質と能力について論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛について論述せよ。
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  • 総合演習 【2単位目】
  • 総合演習 【2単位目】 小学校における「総合的な学習の時間」(全20時間程度)について、設置の趣旨に即した学習活動を構想し、そのテーマ名、目標、内容、評価、留意点などをまとめよ。想定した学年、地域(市町村名など)、季節などを明記すること。
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  • 総合演習 【1単位目】
  • 総合演習 【1単位目】 1.「総合演習」設置の趣旨の要点を示し、「総合的な学習の時間」との関連について検討せよ。 2.活動や体験を重視する学習の意義について考察せよ。
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  • 体育科教育Ⅰ 【2単位目】
  • 体育科教育Ⅰ 【2単位目】 小学校体育科の学力および評価の観点について考察せよ。また、「指導と評価の一体化」について考察せよ。
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  • 生徒指導 【1単位目】
  • 生徒指導 【1単位目】 「生きる力」「自己指導力」を育成する生徒指導の観点に立ち、子どもたちを取り巻く現代社会の急激な変化や児童期の成長発達を踏まえ、どのような学級づくり(学級経営)は考えられるかをまとめなさい。その際、学級における「家庭・地域との連携、協力」...
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  • 生徒指導 【2単位目】
  • 生徒指導 【2単位目】 次の項目のどちらかを選択し、児童の問題行動に対する指導のあり方に言及しなさい。 ②反社会的行動
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