連関資料 :: 初等図画工作科教育法２単位
資料:32件
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初等図画工作科教育法 【２単位目】
- 初等図画工作科教育法 【２単位目】 １．テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第２章 第２節）について、【共通事項】を中心に1,000字程度に大意要約せよ。 ２．テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（1） 評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
- 評価 初等図画工作科教育法 内容 構成 共通事項 観点 明星
550 販売中 2009/10/07- 閲覧(1,635)
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初等図画工作科教育法 1単位＋2単位
- 明星大学通信教育教育学部「初等図画工作科教育法」1単位目と2単位目（2011年度配本/2013年度課題）の2つのレポートが載せてあります。 1単位 目課題 1.テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第1章）につい て、1,000字程度に大意要約せよ。 2.テキスト内の「学習指導案の作成について」（第3章内）の「１ 教材研究に基づく学習の構想」から「２ 指導案に必要な記述事項」までを、1000字程度に大意要約せよ。 2単位目課題 1．テキスト内の「図画工作科の内容と構成」（第2章第2節）を読み、「表現領域」及び「鑑賞領域」について要約した上で、「共通事項」について考察しなさい。（1000字程度） 2.テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを、800字程度に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。 成績：合格（再提出なし） 評価： 1単位目 1,2ともにテキストの要点を捉え、まとめられています。 2単位目 1,2ともにテキストの要点を捉え、まとめられています。
- 小学校 レポート 教師 子ども 指導案 指導 学校 表現 児童 学習指導要領
- 880 販売中 2014/10/08
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PB3040初等図画工作科教育法2単位目
- 明星大学通信教育学部合格レポートです。お役に立てれば幸いです。 また、住んでいる地域について書く箇所がありますが、固有名称は伏せてアップロードしております。ご了承くださいませ。 ーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーーー 2014年度～ PB3040初等図画工作科教育法2単位目 『平成20年告示新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践』藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜著編著（日本文教出版） １．テキスト内の第2章第4節「表現（２）―絵に表す」及び第5節「表現（２）―版に表す」を600字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵に表す」または「版に表す」の題材をひとつ考え、その概要を400字程度で述べなさい。 ２．テキスト内の「図画工作科の評価」（第4章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを８００字程度に大意要約し、２００字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。
- 明星大学 初等図画工作科教育法
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【PB3040】初等図画工作科教育法 2単位目
- 2015 年度 初等図画工作科教育法（PB3040）2単位目 課題：1．テキスト内の第２章第４節「表現（２）‐絵で表す」及び第５節「表現（２）‐版で表す」を６００字程度で要約しなさい。その上で、あなたが現在住んでいる地域の特性を生かした「絵で表す」または「版で表す」の題材をひとつ考え、その概要を４００字程度で述べなさい。 2．テキスト内の「図画工作科の評価」（第４章）を読み、「５ 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（１）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800字程度大意要約し、200字程度で教育評価の必要性について私見を述べよ。 使用教科書： 『平成２０年告示新学習指導要領による図画工作科指導法 理論と実践』大学美術指導研究会 藤江充・岩崎由紀夫・水島尚喜著編著（日本文教出版）
- 明星大学 通信教育 2015 レポート 合格 PB3040 初等図画工作科教育法 2単位目
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752 初等図画工作科教育法 合格レポート （2単位分）
- 752 初等図画工作科教育法Ⅰ 1単位目 ＜課題＞ 1. テキスト内の「図画工作科教育の意義と目的」（第1章）について、1,000字程度に大意要約せよ。 2. テキスト内の「学習指導案の作成について」（第3章内）の「1 教材研究に基づく学習の構想」から「2 指導案に必要な記述事項」までを、1,000字程度に大意要約せよ。 ＜講評＞ 1.2. 丁寧に考察し、大意要約なされています。 752 初等図画工作科教育法Ⅰ 2単位目 ＜課題＞ 1． テキスト内の「図画工作化の内容と構成」（第2章 第2節）について、【共通事項】を中心に1,000字程度に大意要約せよ。 2． テキスト内の「図画工作化の評価」（第4章）を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「（1）評価の観点とその趣旨」の①～⑤までを800時に大意要約し、200字程度で教育評価の必要性についての私見を述べよ。 ＜講評＞ 1.2. 造形圧胴における子どもたち一人ひとりの心と顔と手の動きが大事です。
- 明星大学 明星 合格レポート レポート 初等図工 初等図画工作 初等図画工作科 初等図画工作科教育法 初等 図工 752 教育法 初等図工科教育法 1単位目 2単位目
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