一緒に購入された資料 :: 459 初等教育原理Ⅰ・Ⅱレポート 4単位目

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  • 459初等教育原理Ⅰ・Ⅱ2-1 2-2
  • 2-1 エリクソンの心理社会的危機について説明し、さらに児童期までの危機の段階を説明せよ。 2-2 近年の教育改革の動向について、自分の関心のある動向の要点をまとめ、見解を述べよ。
  • 550 販売中 2009/10/27
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  • 759初等生活科教育法1-1 1-2
  • 759初等生活科教育法1-1 1-2 1-1 生活科の指導計画作成上の留意点を述べよ。 1-2 第1学年または第2学年における年間指導計画を構想せよ。年間を通して大単元を中心に要点を述べること。書く形式は自由とする。なお、想定した地域の都道府県名、市町村名を記すこと。...
  • 550 販売中 2009/06/15
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  • 初等図画工作科教育法 【2単位目】
  • 初等図画工作科教育法 【2単位目】 1.テキスト内の「図画工作科の内容と構成」(第2章 第2節)について、【共通事項】を中心に1,000字程度に大意要約せよ。 2.テキスト内の「図画工作科の評価」(第4章)を読み、「5 評価の観点と評価基準の作成」の内の「(1) 評...
  • 550 販売中 2009/10/07
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  • 752 初等図画工作科教育法 1単位目
  • 752 初等図画工作科教育法 1単位目 ① 『テキスト内の「表現領域と鑑賞領域」について、1000字程度に大意要約せよ。』 図画工作科の学習内容は、表現領域と鑑賞領域の2領域から構成される。 この二つの領域は併置される位置を占めながら、戦後流行した創造主義美術教育を...
  • 550 販売中 2010/01/22
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  • 752 初等図画工作科教育法 2単位目
  • 752 初等図画工作科教育法 2単位目 ① 『テキスト内の「子供の成長発達と造形表現の発達」について1000字程度に大意要約せよ。』 美術教育を考える時、子供の心身の発達や造形表現の発達を抜きにしては考えられない。 子供の造形表現の発達は、一般的心身の発達と深い関係があ...
  • 550 販売中 2010/01/22
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  • 454 教育課程論 2単位目
  • 1.教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』(昭和26年版)の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2.教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名の...
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  • 454 教育課程論 3単位目
  • 新『学習指導要領(2008(平成20)年3月告示)』の改訂の経緯やその特徴についてまとめ、さらに「第Ⅰ章 総則」で述べられている「第1 教育課程編成の一般方針」についてもまとめなさい。
  • 550 販売中 2010/04/18
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  • 454 教育課程論 4単位目
  • 1.カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、特に授業評価と、学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 2.現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して 論じなさい。
  • 550 販売中 2010/04/18
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