「聞く生活を考えよう」指導案3回目

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    指導案聞く生活を考えよう

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    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    国 語 科 学 習 指 導 案
    教育実習生氏名
    担当指導教諭名
    1. 日 時 平成 年 月 日( ) 校時
    2. 学 級 第 学年 組 (計 人)
    3. 場 所 第 学年 組教室
    4. 単元名 「聞く生活」を考えよう 目的に応じて聞く
    5. 単元目標
    (関心・意欲・態度) (話す・聞く能力) (書く能力) (読む能力) (言語の知識理解・技能)
    自分達に身近な「聞く」生活について振り返り、「聞く」ことを意識的に生活に取り込もうとする姿勢を身につける 状況や目的に応じて、必要な情報を聞き取ることができ、聞き取った情報を、他の人に正確に伝えることができる 聞き取った情報を素早く書き表すことができる 話の中で使われている多様な語句や表現を、聞き取ったり書き表したりすることができる
    6.単元について
    指導内容 ・メモや図などを工夫して情報を聞き取らせる
    生徒の実態 ・様々な情報を無意識に選択しながら聞く生活を送っている
    ・必要か、必要でないかを意識することなく情報を聞き取ったり、無意識に重要な情報を聞き逃したりしている
    指導観 ・実際の作業を織り交ぜながら、楽しく学..

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