一緒に購入された資料 :: [日大通信] 英語学概説（分冊１の①）
資料:11件
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英語学概説１ 日大通信 合格A 2009年
- １、意味関係 第一に同義性(synonymy)であるが、これは厳密には全く同じ意味を持つもの、完全な同 義語(synonym)が存在するということを示しているわけではない。存在するのは知的意味だけ が一致する近似同義語のみであり各同義語には次のようなずれがある。 a,知的意味のず...
1,100 販売中 2009/04/16- 閲覧(3,000)
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英語学概説２ 日大通信 合格A
- 1,語形成 いろいろな方法で新しい語を作成することを語形成といい以下の方法がある。 ① 複合 既存の単語を組み合わせ語を作成する方法。ここでは右側の主要語が 語句の品詞を決定している。（右側主要部規則） （１）複合名詞 houseboat playground （２）複合代名詞 m...
- 1,100 販売中 2009/04/16
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英語学概説分冊２ 日大通信 合格レポート
- 人が情報交換をする際の文は、話し言葉であれ、書き言葉であれ、「既知（旧情報）＋未知（新情報）」という情報のまとまりで表される。このような一定の構造を、文の情報構造という。ここに例文を提示する。 (1)A: What did Tom do? B: Tom (He) Kissed Rose. (2)A: Who kissed...
- 990 販売中 2009/12/15
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英語学概説 日大通信 分冊１
- 日大通信の英語学概説 分冊１のレポートです。①を選択しています。2011年に提出して一回で通った合格レポートです。
- 880 販売中 2011/06/17
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異文化間コミュニケーション
- キリスト教徒は生き方には普遍的な方法や、聖書やキリストを通じて神から人間へ伝えられる価値があるということ理解している。これが意味するのは、ある意味では、すべての人々が神の前では平等であり、それぞれ個人は神の規則に従うべきだということである。王や王妃でさえもそれ...
- 1,100 販売中 2010/09/02
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ゲルマン語派、古英語における屈折の弱変化
- 英語史レポート ゲルマン語派・古英語おける屈折辞の弱変化（簡略化） □はじめに‐インド・ヨーロッパ語族分化の際に起きた屈折性の単純化‐ インド・ヨーロッパ語族（ＰＩＥ）からゲルマン語派へと分化された際、子音・母音・アクセント位置の変化など様々な変化が生じた。その中...
- 550 販売中 2007/01/19
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生徒指導論 日大通信 合格A
- 学校卒業後の進路選択について進路指導の果たす役割は大きい。ここでは始めに進路指 導が現在その必要性を高めている要因・背景を述べ、次に学校進路指導の意義・目的、最 後にそれを達成するための指導（活動）の領域について述べていく。 初めに進路指導が現在その必要...
- 550 販売中 2009/04/20
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［日大通信］英語史レポート（分冊１）
- 難関の英語史レポートのうちの分冊1です。
- 1,100 販売中 2010/04/24
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日本大学通信教育部 英語学概説１
- 英語学概説１ はじめに、「意味関係（semantic relation）」について触れる。その関係は、大きく４つに分類される。以下、例を示しながらまとめる。 Ⅰ：形式と意味との関係 １）同義性（synonymy） →同一の文脈で交換可能な語が存在するその２語の関係。但し、完全な同義語は 存...
- 2,200 販売中 2010/09/27
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【日大通信】0085 英語学概説 分冊1 合格レポート(H25-26年度課題)
- [課題1] 教材第7章を読み、メタファー、メトニミー、そしてシネクドキについて、詳細に、体系的に論じなさい。その際、以下の点に留意すること： ① 教材に載っている例に加えて、自分で考案した英語の例も提示すること。（考案した例には、下線を引くこと。） ② 参考文献から得...
- 550 販売中 2013/10/09
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![[日大通信]英語学概説レポート（分冊2の②）](/docs/957512047857@hc09/60316/thmb.jpg?s=b&r=1259856171&t=y "[日大通信]英語学概説レポート（分冊2の②）")
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[日大通信]英語学概説レポート（分冊2の②）
- 言語学における言語研究の諸分野は以下のようなものが挙げられる。 行動という観点から考えたとき、一つは心理言語学（psycholinguistics）が挙げられる。これは心理的なものと、言語的な知識がどのように組織されるのかという関心や、言語生成過程において、言語を獲得しそれを運...
- 1,100 販売中 2009/12/04
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