資料:5件

  • 算数科教育法
  • 算数科教育の歴史(黒表紙教科書、緑表紙教科書、水色表紙教科書、単元学習、現代化、ゆとり)について述べ、それらの教育内容を自分の視点で考察せよ(4枚程度)。上記を踏まえ、2002年度完全実施の学習指導要領(算数科)の特徴について述べ、その教育内容を自分の視点で考...
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  • 教育方法学 第一設題
  • 『従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本のする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。』 授業とは、学力の育成を目指すものであるといえる。2002年度実施の新教育課程で...
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  • 教育社会学 第二設題
  • 『学力低下とは何かを明らかにし、社会階層のような社会的不平等と学力がどのような関わりを持つのかについて述べよ。』 今日、学力低下に関する議論が盛んで、非常に煽情的な議論がされている。学力低下自体は、昔から様々な形で繰り返し議論され、全く新しいことではないが、今日...
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  • 教育実習研究(小)
  • 「『教育実習のPDCAサイクルについて』自身 の体験や期待をもとに具体的に述べなさい。」 1.教育実習の計画(Plan) まず児童理解の計画について、児童の名前を覚え、話を聞いてあげるということは大前提である。また学級のルールを守り、児童との正しい関係を築けるよう努...
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