一緒に購入された資料 :: 中央大学法科大学院パーソナルステートメント
資料:5件
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教育権・学習権をめぐる権利・義務関係について
- ①教育権・学習権をめぐる権利・義務関係について。 すべての国民は、等しく、その能力に応ずる教育を受ける機会を与えなければならないものであって、人種、信条、性別、社会的身分、経済的地位または門地によって、教育上差別されないのである。そして、その保護する子女に、九...
550 販売中 2007/01/15- 閲覧(3,479)
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【教育社会学】問．どのようにいじめを解決するか(A判定)
- テーマ；臨床的教育社会学から見た様々な問題 【問題１】生徒のいじめ 過度の受験競争や社会の同質性などによりいじめが起きていると考えられているが実際はどうなのだろうか？ 【問題２】教師のバーンアウトはなぜ起きるのか。
- 550 販売中 2010/05/17
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法科大学院（私立） パーソナルステートメント 全額免除合格
- ①法曹を志望する理由及び大学院終了後の希望を具体的に記入してください（３００字） 私が法曹を目指すようになったきっかけは、企業在籍時に社会的弱者としての労働者、特に非正規労働者の置かれる現状を目の当たりにし、心を痛めた経験にある。しかし理想論だけでは上手くいかな...
- 1,100 販売中 2011/12/16
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■内定者エントリーシートES■TBS
- 超氷河期にマスコミ初め大手メーカーなどから多数の内定を取ったエントリーシートです。 ＜内定者エントリーシート＞
- 660 販売中 2013/01/17
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2008年度早稲田ステメン
- 私は日常生活上生じる法律問題を気兼ねなく相談できる弁護士になりたい。普段意識することはなくとも、現代日本という現実の中では、個人、法人を問わず、その社会的、経済的活動のほとんどすべてが目に見えない法律という存在と規制のもとにある。市民が社会生活を営む上でなんら...
- 550 販売中 2009/07/23
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