【S8103】教育社会学1リポート

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    資料紹介

    【S8103】教育社会学1リポート
    『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』
    について主にテキストの内容をまとめ、作成したものです。
    テキスト引用箇所など明記してありますので、自学に最適だと思います。
    参考にしていただければ幸いです。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    S8103教育社会学1リポート課題
     『学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。』
    について規定のページ数でまとめてあります。
    本資料の内容は主に生徒指導・進路指導の研究テキスト『学文社「教育の比較社会学【増補版】」原清治・山内乾史・杉本均編著2004年』を読み、作成されたものです。
    引用ページ数なども記載してありますので、自学にお使いください。
     学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べてください。
     これまで日本では「学歴社会」という言葉はまり良いイメージをもたれてはいなかった。「受験地獄」や「偏差値輪切り体制」などという言葉とともに用いられ、その人間が内面的にもつ「本来の資質」を考慮せずに、うわべの「勉強ができるかどうか」だけでその人間を評価する理不尽かつ非人間的な社会として語られることが多かった。そして現在、学歴社会の崩壊が盛んに叫ばれ、現実に一流大学を卒業し、一流企業に就職した人間がリストラや倒産で職を失う事態が頻繁に生じている。また、一..

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