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一緒に購入された資料 :: 【S8103】【Z1104】教育社会学１科目最終試験6題セット

資料:72件

  • 生徒指導・進路指導の研究　科目最終試験対策
  • 外国史、学校教育課程論、教育社会学、教育社会学、教育心理学、教科教育法社会、人権(同和)教育、生徒指導・進路指導の研究、道徳教育の研究、特別活動研究、科目最終試験対策です。 全教科2013年単位取得済み、全教科90点以上での合格でした。 各教科5～6題掲載しており全パター...
  • 1,100 販売中 2014/01/23
  • 閲覧(2,966)
  • 佛教大学通信　2016年度対応　Z1103 教育心理学1  A判定
  • 佛教大学通信 Z1103 教育心理学1 A判定合格済みリポートです。採点者からは、「児童集団の近年的変化を指摘しており、秀れる」との評価をいただきました。ぜひ参考になさって下さい。 設題：「児童期、青年期において社会的認知(社会性の発達、対人関係(親・仲間) )の拡がり、自己...
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(1,801)
  • 【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8101_教育原論１
  • 【科目名】 S8101_教育原論１ 【問題名】 ①コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校教育における意義を考察せよ。 ②ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ③ポール・ラングランの生涯教育論の意義と、それ以降...
  • 550 販売中 2012/11/26
  • 閲覧(3,614)
  • 佛教大学通信教育学部　S8102　教育心理学1　第1設題（A判定合格済）
  • 佛教大学通信教育学部 S8102 教育心理学１ 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係（親・仲間））の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。」についてのレポートです。 参考文献//『教育心理学〔改訂〕』です。 課題図書のみで簡単内容...
  • 550 販売中 2013/09/09
  • 閲覧(1,966)
  • 佛教大学　教育原論１　第1設題Ａ評価
  • 佛教大学の教育原論１第1設題「ソクラテスの教育観に注意して彼の教育学的意義について述べよ」Ａ評価レポートです。課題図書のみで作成しています。
  • 550 販売中 2016/10/03
  • 閲覧(2,643)
  • 2016年度対応　P6301 英文学史 第1・2設題セット  A判定・B判定合格済み
  • P6301 英文学史 第１・２設題のセットです。第1設題はA評価、第2設題はB評価にて合格済みです。 資料の最後にA判定で合格するためのヒント(採点者のコメント)を載せてあります。リポート作成の参考になさって下さい。 テキスト：『イギリス文学史』1988年
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(1,800)
  • 2016年度対応　P6302 米文学史　第1・２設題セット  A判定
  • P6302 米文学史 第１・２設題のセットです。共にA評価にて合格済みです。 リポート作成の参考になさって下さい。 設題１：「マーク・トウェイン、J･D･サリンジャー、レイモンド･カーヴァーの各冒頭に引用された原文を日本語訳しなさい。(テキスト中の日本語訳は参考までにし、...
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(1,885)
  • 2016年度対応　Z1312 教科教育法英語第1・２設題  C判定
  • Z1312 教科教育法英語第1・２設題セットです。共にC判定でした。資料の最後に判定を上げるためのヒント(採点者のコメント)を載せてあります。リポート作成の参考になさって下さい。 テキスト：『新しい英語科授業の実践 グローバル時代の人材育成をめざして』、金星堂、2013年
  • 550 販売中 2016/04/11
  • 閲覧(2,335)
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