takatakatakatakaさんの資料 / タグ / 歴史
資料:5件
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社会科地理・歴史科教育法Ⅱ
- 新教科である社会科は、戦前の修身・公民・地理・歴史を融合一体とした綜合教科として1947年、『学習指導要領 一般編（試案）』が発表されスタートした。そこではアメリカの経験主義的教育の影響を受け、問題解決学習・生活学習が重視された。「青少年に社会生活を理解させ、その進...
990 販売中 2011/02/01- 閲覧(1,537)
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教育の方法・技術論
- 授業形態の歴史は、個別指導から一斉指導への歴史であった。日本では、近世までは寺子屋などで複数名を個々に指導していたが、その学習内容はそれぞれ異なっており、個別指導と呼ばれる形態であった。古代から中世にかけてのヨーロッパの学習集団もこのようなものであったと考えら...
- 990 販売中 2011/02/01
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教育の思想
- ジョン・デューイは、その著書「学校と社会」において、理想とする学校像を提示した。それは、彼の頭の中にある空想の世界より導き出したものではなく、シカゴ大学付属小学校という実験学校と呼ばれる場において数多くの実践がなされた上で、発表されたものである。彼の描く理想的...
- 990 販売中 2011/02/01
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国際政治学１ウエストファリア＆世界システム論
- 三十年戦争の講和条約として、1648年10月ドイツのウェストファリア地方で結ばれたものがウエストファリア和約である。これは近代における最初の重要な国際条約として、17～18世紀の国際関係を基本的に規定したものであり、これにより世界で初めて国際社会が形成されたといわれる。...
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哲学概論２ ハイデガー
- ハイデッガーの存在論を説明するにあたって、まずはディルタイの生の哲学を説明する。それは彼の主張する生の「時間性」（歴史性）がハイデッガーの存在論に継承されたからである。哲学とは本来、生を研究する学問であるが、彼の生の哲学とは人間そのものを徹底的に考察しようとす...
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