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  • 454教育課程論4単位目word版合格レポート
  • 454 教育課程論 4単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>------------------------------------------ 1 カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などにつ...
  • 550 販売中 2010/05/14
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  • 454 教育課程論 4単位目
  • 1.カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、特に授業評価と、学力評価に関連し、その意味や意義、課題および留意点などについてまとめなさい。 2.現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して 論じなさい。
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  • 454 教育課程論 2単位目 合格レポート ------------------------------------<レポート課題>----------------------------------------- 1 教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラ ムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、「学習指導要領26年版」の中で述...
  • 550 販売中 2010/05/14
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  • 454教育課程論word版合格レポート〈4単位目〉2010年度 明星大学
  • <4単位目> 1 カリキュラム(教育課程)の評価について、他の教育評価、とくに授業評価と学力評価に関連し、その意味や意義、課題及び留意点などについてまとめなさい。 2 現代学校教育の複数の課題について、今後のカリキュラム改革と教育経営に関連して論じなさい。
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  • 454 教育課程論 2単位目
  • 1.教育課程の古典的類型のうち、教科中心カリキュラムと経験中心カリキュラムのそれぞれの特徴をまとめ、『学習指導要領』(昭和26年版)の中で述べられている教育課程の考え方を解釈しなさい。 2.教育課程編成の原理についてまとめ、併せて、そこからでてくる「単元」名の...
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