資料:4件

  • カウンセリング概論レポート
  • カウンセリング概論 前期期末レポート 学校ができる支援とその限界を超える工夫 学校ができる支援 心に傷を負った子どもたち(あるいは心身の課題の挑戦を受けている子どもたち)に「学校」はどのような支援をすることができるだろうか。 <関係をつくること> 心に傷を負った子ど...
  • 550 販売中 2010/07/29
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  • 幸せのための教育(要旨・感想)第5・6章
  • 『幸せのための教育』(原書名:Happiness and Education(Noddings,Nel) ) ノディングズ,ネル【著】 山崎 洋子 菱刈 晃夫【監訳】 知泉書館、2008 『幸せのための教育』 「第5章 家庭を築くこと」「第6章 郷土と自然」 要旨 第5章 家庭を築くこと 家庭生活は、ほとんどの人に...
  • 550 販売中 2010/07/29
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  • 幸せのための教育(要旨・感想)はじめに・第1章
  • 『幸せのための教育』(原書名:Happiness and Education(Noddings,Nel) ) ノディングズ,ネル【著】 山崎 洋子 菱刈 晃夫【監訳】 知泉書館、2008 『幸せのための教育』 「はじめに」「第1章 幸せとは」 要旨 はじめに 今日、幸せと教育はますます対立してきているように見える...
  • 550 販売中 2010/07/29
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  • 中学国語「平家物語」学習指導案
  • **市立**中学校 国語科 学習指導案(細案) 1 授業日時 --- 2 授業学級 **中学校 2年 2組(35名) 3 単元名・単元目標と単元計画 単元名:古典を楽しもう 単元目標:古人のものの見方や考え方をとらえる 単元計画(全6時間。段落ごとの時間の割り当ては目安だが、本文を...
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