一緒に購入された資料 :: Z1303 教科教育法社会1 第2設題 A判定レポート

資料:29件

  • Z1303教科教育法社会1(A判定レポート)
  • 2011年度佛教大学通信課程のレポートです。 「平成20年版学習指導要領における社会科改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などとの関連から考察しなさい」 参考:堀内一男 他 編著『中学校新学習指導要領の展開 社会科編』(明...
  • 550 販売中 2011/11/04
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  • Z1303教科教育法社会1 第1設題 A評価(2013.11)
  • 対応;Z0338・S0701 2013年11月に提出し、A評価でした。また、最終試験は90点でした。 テキストおよび学習指導要領解説をもとに作成しました。 あくまで参考としてご活用ください。
  • 550 販売中 2014/05/12
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  • 佛教大学 教科教育法社会1 第2設題 Z1303 A評価
  • 2017年度にA評価で合格したレポートです。。 購入にあたっては以下のことをご了承ください。 ①丸写し、コピペ等は避けてください。法令・校則等で処罰の対象となります。 ②あくまでA評価の基準を示すものであり、合格または高評価を保証するものではありません。参考資料として利...
  • 550 販売中 2018/02/08
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  • 佛教大学通信 教科教育法社会1 科目最終試験
  • ◆激変する社会の要請にこたえるために、どのような社会科授業が求められるのか。テキストの内容に触れつつ説明しなさい。 ◆平成20年度版学習指導要領における歴史分野の改訂の趣旨と要点を、これまでの学習指導要領に基づく指導上の課題や生徒の実態、社会の要請などと関連させ...
  • 550 販売中 2013/04/30
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  • 教科教育法社会1 第1設題
  • 佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
  • 660 販売中 2014/04/08
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  • Z1303 教科教育法社会1 第2設題
  • 本リポートは佛教大学通信課程の教科教育法社会(Z1303)第2設題のリポートである。 設題は、「中学校社会科の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい(1枚以上)。そして、そのような内容を理解させるために何を用いて(資料や教材)、どの...
  • 550 販売中 2017/06/19
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  • 法の下の平等において
  • 設 題 ⇒法の下の平等において 自由と平等 中世では、アメリカやフランスなどで、封建的身分制度によって、生まれながらにして、家柄や、財産、身分、人種、などによって区別される社会であった。日本でおいても江戸時代の士農工商の身分制度のような生まれによって、職業や住む...
  • 550 販売中 2008/05/19
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