連関資料 :: S0528 道徳教育の研究レポート　A判定

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<strong>S</strong><strong>0528</strong> <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> ＜<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>＞2009年度

<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> <strong>S</strong><strong>0528</strong> 第一説題 -<strong>A</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>-

道徳教育の研究 S0528 第一説題 -A判定レポート-
1996年7月に出された第15期中央教育審議会第一次答申「21世紀を展望おした我が国の教育の在り方について」以来、今日の教育目的となった感のある「生きる力」の育成に関してまず検討を行い、その後「生きる力」の核となる豊かな人間性を育む道徳教育及び道徳の時間の在り方について考察をしていく。　上記の答申は時代を超えて変わらない価値あるものを大切にするとともに、
道徳道徳教育の研究 A判定佛教大学 S0528 教育学部
550 販売中 2010/01/19
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佛教大学　<strong>Ｓ</strong><strong>０５２８</strong>　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　合格<strong>レポート</strong>　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>

佛教大学　Ｓ０５２８　道徳教育の研究　合格レポート　Ａ判定
設題「『生きる力』の育成と道徳教育について述べよ。」合格レポート、Ａ判定です。シラバスに「単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることがもとめられる。」とあります。こちらのレポートは「新学習指導要領ハンドブック」などを参考に作成しました。こちらのレポートも参考にしていただいてレポート作成に役立ててください。
子ども社会コミュニケーション道徳学校文化生きる力健康学習指導要領佛教大学道徳教育の研究合格レポートＡ判定
770 販売中 2010/05/16
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【2022年度】佛教大学 <strong>S</strong><strong>0528</strong> <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong> <strong>レポート</strong> <strong>A</strong><strong>判定</strong>

【2022年度】佛教大学 S0528 道徳教育の研究 レポート A判定
【設題】「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。要点・キーワードを確実に記述しています。佛大のレポート作成講座にて説明があったポイントを確実に押さえております。(序論・本論・結論など) ※キーワードを記載していたとしても、論文形式で構成されていなければ、合格は難しいため。 ★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ シラバスの内容と差異がないかご確認の上、ご購入下さい。当資料を参考資料としてご購入頂ければ、学習時間がかなり短縮されるはずです！★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆★☆ ※レポートの丸写しには厳しい処分が下されるようなので、参考程度にご活用ください。
道徳教育の研究 S0528 佛教大学通信科目最終試験最新 2017 レポート佛大佛大マスターリポート A判定 A評価 2018 2019 2021 2022
550 販売中 2017/05/11
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佛教大学　<strong>S</strong><strong>0528</strong>　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　<strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>　2015年

佛教大学　S0528　道徳教育の研究　レポート　A判定　2015年
S0528道徳教育の研究のレポートです。リポート設題第1設題　「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。リポート学習の留意点単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
佛教大学教員免許通信教育課程インターネット情報子ども社会教師教職学校生徒指導発達レポートリポート第1設題道徳教育の研究教育学部教育学科生涯学習 2015年度平成27年度
550 販売中 2014/10/23
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佛教大学　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　<strong>S</strong><strong>0528</strong>　<strong>レポート</strong>　合格　<strong>A</strong><strong>判定</strong>　2015 2016

佛教大学　道徳教育の研究　S0528　レポート　合格　A判定　2015 2016
佛教大学　通信教育課程　「道徳教育の研究」の第1設題の2016年度の合格レポートです。評価はA判定でした。参考文献「道徳教育の基礎」佛教大学通信教育部【タイトル】「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。【所見】設題の主旨に合致した良いレポートです。この資料をレポート作成の参考にして役立てて頂きたいと存じます。 2012年度から酷似しているレポートを判別できるシステムが導入されたので、本レポートをそのまま提出することは避けたほうが賢明です。他にも『レポート』、『科目最終試験』、『教員採用試験筆記対策』、『教員採用試験面接対策』などをアップしています。よかったらそちらも是非参考にしてください。
佛教大学道徳教育の研究通信レポート合格 A判定 2016 2017
550 販売中 2016/05/29
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2019年度　佛教大学　<strong>S</strong><strong>0528</strong> <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong><strong>レポート</strong>　<strong>A</strong><strong>判定</strong>

2019年度　佛教大学　S0528 道徳教育の研究レポート　A判定
【内容】佛教大学　S0528　道徳教育の研究　レポートA評価です。【設題】第1設題　3200字　「生きる力」の育成と道徳教育の意義について述べよ。参考文献：佛教大学指定教科書「道徳教育の基礎」その他にも複数参照しています。レポートの末尾に記載しています。【教授からのレポート所見】テキストをよく読みこんでおり、「生きる力」についての構造をよく理解している点が評価できます。 ※レポート合格の参考にしてください。
佛教大学レポート合格 S0528 道徳教育の研究 A 小学校 2018
550 販売中 2018/01/19
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学 <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong><strong>レポート</strong>第一設題_<strong>A</strong><strong>判定</strong>【<strong>S</strong><strong>0528</strong>】

【レポート】佛教大学道徳教育の研究レポート第一設題_A判定【S0528】
佛教大学「道徳教育の研究」第一設題のＡ評価レポートです。どうぞ学習の参考にしてください。
道徳子ども社会学校生きる力学習指導要領児童学習人間道徳教育
550 販売中 2013/03/11
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佛教大学　<strong>S</strong><strong>0528</strong> <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong><strong>レポート</strong>＆科目最終試験解答　80点合格

佛教大学　S0528 道徳教育の研究　Ａ判定レポート＆科目最終試験解答　80点合格
課題レポート（Ａ判定）と実施された問題６問（うち解答５問）のセットです。全体公開にしますのでどうぞご活用ください。ただし、最近は資料を整理しなおしているので急に消えるかもしれません、悪しからず。他のレポートに関してもこの科目のように章立てて記述しています。他の試験問題解答については、これと同じような字数で、教科によっては図表を作成して覚えやすいようにしています。これを活用してみて、使いやすいと思われましたら、他の資料にも食指を伸ばしてみてください。新年度5月～問題が変わる可能性があります。上記の内容とシラバスやお手持ちの試験問題を照らし合わせて確認をお願いいたします。【レポート課題】「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。【試験問題】１　道徳教育の意義について述べよ。２　人間にとって、道徳がなぜ必要なのかについて述べよ。３　「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。４　第２次世界大戦以前の道徳教育について述べよ。５　第２次世界大戦以後の道徳教育について述べよ。６　欧米の道徳教育思想について述べよ。（解答なし）
佛教大学通信試験合格道徳教育の研究レポート
全体公開 2012/12/22
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【<strong>レポート</strong>】佛教大学　<strong>S</strong>0529　特別活動の<strong>研究</strong>　第一設題　<strong>S</strong><strong>0528</strong> <strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　第一設題　セット　【<strong>Ａ</strong>・<strong>Ａ</strong><strong>判定</strong>】

【レポート】佛教大学　S0529　特別活動の研究　第一設題　S0528 道徳教育の研究　第一設題　セット　【Ａ・Ａ判定】
特別活動研究・特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。道徳教育の研究・「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。
特別活動道徳２０１０２０１１教育佛教大学レポート
550 販売中 2011/06/16
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佛教大学　<strong>S</strong><strong>0528</strong>　<strong>道徳</strong><strong>教育</strong>の<strong>研究</strong>　<strong>レポート</strong>　第１設題　2012・2013年度版　　合格済　<strong>A</strong><strong>判定</strong>

佛教大学　S0528　道徳教育の研究　レポート　第１設題　2012・2013年度版　　合格済　A判定
２０１３年度対応　佛教大学　S0528　「道徳教育の研究」レポート（A評価）です！佛教大学　2012・2013年　指定テキスト「道徳教育の基礎」　田中圭治郎　編著　（佛教大学）　設題：「生きる力」の育成と道徳教育について述べよ。レポート作成の参考にしてください！ 2012年から酷似しているなどのレポートを判別できるシステムが新しく導入されたらしいので、本レポートをそのまま提出しないよう、気をつけて下さいね☆ ちぇりる
佛教大学佛大小学校初等レポート設題合格道徳道徳教育研究 S0528 学校教育 2012 子ども学習指導要領生きる力 A判定 A評価ちぇりる
550 販売中 2013/03/08
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