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資料:12件

  • 教育心理学　z1103（A評価）
  • 第１設題 「児童期、青年期において社会的認知（社会性の発達、対人関係｛親、仲間｝の拡がり、自己意識などがどのように変化するかをまとめよ。）」 序論 １７世紀コメニウスは「人は教育によってのみ人となる」と言い、哲学者カントは「人間が教育を必要とする唯一の存...
  • 550 販売中 2013/05/07
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  • Ｚ１３０５　教科教育法地理歴史　第２設題（A評価）
  • 第２設題 学習指導要領、世界史Ｂの内容（４）の「オ 帝国主義の世界の変容」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストＰ１２にある３つの社会科観・Ｐ９２にある「世界最初の奴隷解放革命・ハイチ革命を扱って」の授業と関連させて説明しなさい。 序 社会科は社会認識の...
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  • ｚ1107　特別活動研究　レポート（A評価）
  • 「特別活動において、学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる『勤労生産・奉仕的行事』の活動例を一つ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。」 序 はじめに、特別活動とは何かについて整理し...
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  • z1105 学校教育課程論（A評価）
  • 「中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。」 序 一般に「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連におい...
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  • z1104 教育社会学（A評価）
  • 「学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べよ。」 序 現代の学校教育は、学力問題、授業崩壊、いじめ、不登校などの諸問題を多く抱えている。その中で、教育がどのように社会に影響を及ぼし、反対に社...
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  • Z1102 教育原論（A評価）
  • 第１設題 ハヴィガーストの発達課題について述べよ。 序 「人間は決して、すでに出来上がった人間として生まれてくるのではなく、教育によって子供ははじめて人間となるのであり、したがって教育こそ、人間としての発達に必須条件だ」とランゲフェルドは述べている。また、...
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  • Ｒ０７１３　経済学概論　第２設題（A評価）
  • 第２設題 アメリカにおいて進められてきた「新自由主義」政策が「貧困大国」を生み出した事態について、災害、医療、教育、戦争という「人のいのち」にかかわる四つの領域のどれか１つの領域を選んで、その実態を詳しくつかみ、重要なことを整理してみよ。 序 ２０世紀に...
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  • Ｒ０１０５　　日本史　第二設題（A評価）
  • 「初期議会から日清戦後にかけての政党について」 序 大日本帝国憲法、いわゆる明治憲法が一八八九（明治二二）年に発布され、翌年施行された。この憲法が制定され、一八九〇（明治二三）年に帝国議会が開会してから、日清戦争をはさみ、立憲政友会が成立する一九〇〇年頃ま...
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  • Ｒ0711 法律学概論　第１設題　物権と債権の違いについて（A評価）
  • 第1設題 物権と債権の違いについて 序 現代社会におけるわれわれの日常社会生活に最も関わる民法の財産法における「物に」に関する権利の確定に関する物権と契約に基づく権利の発生と義務の履行に関する債権との相互関係について論じていきたい。そこで組み立てとして、ま...
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  • R0715 日本仏教史　第1設題（A評価）
  • 第一設題 奈良時代の仏教の特質を論ぜよ。 序 六世紀前半に我が国に伝えられた仏教は、当初天皇家や有力豪族を中心に受容されてきた。蘇我氏を中心に地歩を固めていった仏教が聖徳太子の活動により飛躍的な発展をとげることとなった。仏教は、中央集権の新しい国家体制の中、...
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