教育社会学 第1設題 佛教大学通信教育レポート

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    学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて学力の視点から述べて下さい
     学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉であると考えられる。学歴は配分の基準として考えられるのであり、論理的には「低学歴社会だが学歴社会」という社会もありうるし、「高学歴社会だが非学歴社会」という社会もありうる。つまり学歴社会と高学歴社会とでは意味するところがまったく異なる。
     重要なことは、学歴社会はただ単に教育を重視する社会ではない、ということである。現在先進国、発展途上国を問わず、教育の充実は各国家、社会の最重要課題のひとつにあげられている。教育を重視する社会が「学歴社会」であるなら、「学歴社会」でない社会など存在しないことになってしまう。ただ単に、教育を重視するという意味以上のものが、学歴社会にはあるのである。
     明治時代がスタートし、維新政府が必要としたのは、各分野における優れた人材であり、その質的・量的に安定した供給を保証してくれる機構であった。それまでの身分社会では士族の子と町民・農民の子は別々の教..

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