資料:8件

  • Z1305教科教育法地理歴史第1設題
  • 第1設題:学習指導要領・地理Bの内容(3)の「ク 民族、領土問題の地域性」の授業のあり方を、あなたの経験・テキストp.12にある3つの社会科観・p.50にある「北方領土は誰のもの?」の授業と関連させて説明しなさい。 A.はじめに 社会科教育の目標は、社会認識を通じ...
  • 550 販売中 2012/09/11
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  • Z1106道徳教育の研究(A判定レポート)
  • 第1設題:道徳教育の意義について述べよ。 道徳は、人間の生き方を示すものであり、古今東西の多くの偉人たちによって説明されてきた。ソクラテス・プラトンに始まり日本でも儒教の教えや仏教の教え、神道などの偉人たちである。今日の日本の道徳教育では、教育と宗教は切り離さ...
  • 550 販売中 2012/06/20
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  • Z1110教育相談の研究(A判定レポート)
  • 第1設題:学校における各種指導(教科指導、生徒指導、進路指導、特別活動等)と教育相談(学校カウンセリング)の関連について論じなさい。 A.教師とカウンセリング 教師がカウンセリングの考え方や態度、方法などを必要とすることは、教育相談の場面で強調されてきた。そこで...
  • 550 販売中 2012/06/18
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  • Z1107特別活動研究(A判定レポート)
  • 第1設題: 特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる「勤労生産・奉仕的行事」の活動例をひとつ示しながら、中学生および高校生を指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。 特別活動の目標は、「望ましい集団活動を通して...
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  • Z1101学校教育職入門(A判定レポート)
  • 第1設題:現代の教師に求められる資質とは? はじめに 日本の教育は、戦前、戦後にかけて変化し、戦前、国家・天皇のための滅私奉公の教育であった「国家のための教育」は、戦後、将来の社会発展を視野に入れ人間の資質を作り上げる「自己のための教育」へと変わっていきました。...
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  • R0712社会学概論第2設題(A判定レポート)
  • 第2設題:多文化共生社会の現状および問題について述べよ。 「多文化共生社会」とは、自文化とは異なる他者の文化を尊重することによって、複数の民族、複数の文化的背景をもつ人々が互いに共存することが可能になっている社会のことである。それでは以下で、多文化社会の現状と...
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  • R0712社会学概論第1設題(A判定レポート)
  • 第1設題:マックス・ヴェーバーの社会学の性格について述べよ。 ヴェーバーは、普仏戦争の勝利によって統一されたドイツで市民層の政治家の息子として育ち、そこで彼はどうすればドイツが民主化・産業化した近代社会になりうるかを考えた。彼の問題意識は、ひとことで言えば、自...
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  • R0707外国史(A判定レポート)
  • 第1設題:五四運動を概観し、その歴史的意義について述べなさい。 1914年7月第一次世界大戦が始まると、袁世凱政権は8月には中立宣言を行い、各交戦国による中国領土・領海内での交戦行為や軍隊・軍需品の通過を認めないことを声明した。 1915年初頭、日本は、ドイツの権益を継...
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