図画:大阪芸短リポート評価【A優】幼児画や児童画は一般的に、どのように発達するか、その過程を説明せよ。NJ06~14対応

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    リポート、学校名:大阪芸術短期大学、学科名:通信課程、保育科
    科目名 : 図画(絵画)、作成日:平成25年6月、成績:A(優)
    キーワード=大阪芸短、保育科、リポート、錯画、衝動画、形態画、羅列画、知的写実画、視覚的写実画
    参考文献:「図画(絵画)」、西本繁夫 著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部 発行
    設題:幼児画や児童画は一般的に、どのように発達するか、その過程を説明せよ。

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    リポート、学校名:大阪芸術短期大学、学科名:通信課程、保育科
    科目名 : 図画(絵画)、作成日:平成25年6月、成績:A(優)
    キーワード=大阪芸短、保育科、リポート、錯画、衝動画、形態画、羅列画、知的写実画、視覚的写実画
    参考文献:「図画(絵画)」、西本繁夫 著、大阪芸術大学短期大学部通信教育部 発行
    設題:幼児画や児童画は一般的に、どのように発達するか、その過程を説明せよ。
     幼児画については、一般的に以下のような
    五段階で発達していくと言われている。
     ①錯画(衝動画)という絵
     二歳児までの子どもに、何らかものをかく
    道具を与えると、何か表現しようとする。
     そこで、クレヨンまたは鉛筆と白い画用紙
    を用意すると、子どもは精いっぱい、紙の外
    まではみ出しそうに、なぐりがきをする。
    最初のうちは上下、左右の手の運動や円運動
    を起こして、何かしらわからないものを表現
    する。もちろん切れ切れの線になったり続い
    ている線も見られるが、全く何をかいたか、
    はっきりつかむことはできない。
    この様な絵を錯画又は衝動画と名付ける。
    錯画や衝動画は,第三者には..

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