佛教大学2013年度 科目最終試験セット 生活科概論/体育概論/算数科教育法/学校教育職入門/美術概論/教育方法学/人権(同和)教育/数学概論/社会科教育法/教育心理学

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    佛教大学2013年度 10科目
    科目最終試験 解答例セット(全て合格済み)

    S0619生活科概論/S0608体育概論/S0618算数科教育法/S0525学校教育職入門/S0606美術概論/S0617教育方法学/S0536人権(同和)教育/S0611数学概論/S0617社会科教育法/S0105教育心理学

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    S0536人権(同和)教育 科目最終試験7問
    1.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。
    2.50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。
    3.人権教育の定義(人権教育のための国連10年)を100字以内でまとめ、これを踏まえた人権(同和)教育のあり方について論じること。
    4.人権教育と同和教育の関連について述べよ。
    5. 学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。
    6.宣言・綱領・決議や設立の経過・意義などから「全国水平社(1922年3月3日創立)」について論じること
    7.部落問題解決に向けた近代以降の運動・行政教育などの取り組みについて論ぜよ。
    1.部落問題解決に向けた近代以降(戦後を中心に)における同和行政(教育以外の取組を中心に)の取組について論じること。2.50年に及ぶ戦後の同和教育のあゆみと意義について論じること。
    ※1と2は同様の解答で大丈夫だと思います。 1)同和問題のはじまり
    日本においての身分制度は、紀元107年に倭の国王が中国の皇帝に生口と呼ば..

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