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資料:19件
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_簡易版
- 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏ま
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0636_代数学概論＆S0639_幾何学概論＆S0642_解析学概論＆S0645_確率論
- ｟追記｠ 税抜3,000円→1,500円に値下げしました(2024/3/1) 2012年度に実施された科目最終試験問題を基に、「S0636_代数学概論」「S0639_幾何学概論」「S0642_解析学概論」「S0645_確率論」の解答例を作成しました。
- 1,650 販売中 2013/02/04
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0639_幾何学概論
- 《追記》 2012年度に実施された科目最終試験問題を基に、「S0636_代数学概論」「S0639_幾何学概論」「S0642_解析学概論」「S0645_確率論」の解答例を作成しました。 1科目につき、基本的に5種類作成しております。 以下に科目別のレポート
- 550 販売中 2013/02/04
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0540_特別活動研究(中・高)
- 【科目名】 S0540_特別活動研究(中・高) 【問題名】 ①中学校および高等学校における「特別活動」の特質とねらいについて、教科教育と比較しながら説明しなさい。 ②中学校や高等学校の「学校行事」の特質について論じ、そのうちの「儀式的行事」の実施上の留意点を
- 550 販売中 2013/01/15
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0536_人権(同和)教育_詳細版
- 【科目名】 S0536_人権(同和)教育 【問題名】 ①学校教育における人権(同和)教育のあり方について実践にふれながら論じること。 ②人権教育と同和教育の関連について述べよ。 ③人権教育の定義（人権教育のための国連10年）を100字以内でまとめ、これを踏ま
- 550 販売中 2013/01/15
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】教職科目12科目+日本国憲法
- 《追記》 税抜3,000円→1,500円に値下げしました(2024/3/1) 2012年度に実施された科目最終試験問題を基に、教職科目12科目、日本国憲法、計13科目の解答例を作成しました。 1科目につき、基本的に6～7種類作成しております。 科目
- 1,650 販売中 2013/01/15
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0642_解析学概論
- 2012年度に実施された科目最終試験問題を基に、「S0636_代数学概論」「S0639_幾何学概論」「S0642_解析学概論」「S0645_確率論」の解答例を作成しました。 1科目につき、基本的に5種類作成しております。 以下に科目別のレポートと科目最終試
- 550 販売中 2012/11/26
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8103_教育社会学１
- 【科目名】 S8103_教育社会学１ 【問題名】 ①国際化する社会に対応した教育とは何かについてまとめ、そのために学校はどのように変わらなければならないのか説明せよ。 ②学力低下の実態についてまとめ、その問題点を整理せよ。 ③日本型の学歴社会の特質についてま
- 550 販売中 2012/11/26
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)
- 【科目名】 S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高) 【問題名】 ①生徒指導の意義とは何かについて、実践的な事例をあげながら述べよ。 ②進路指導とは何かについてまとめ、進路保障の原理について述べよ。 ③中学・高校におけるいじめの構造とその特質についてま
- 550 販売中 2012/11/26
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0541_教育相談の研究(中・高)
- 【科目名】 S0541_教育相談の研究 【問題名】 ①非行をしている子どもの心理と、学校や家庭における指導の在り方を述べよ。 ②教師カウンセラーとスクールカウンセラーの、それぞれの長所と限界について考察しなさい。 ③現代の社会や学校において、カウンセリングが
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S0702_教科教育法数学1
- 【科目名】 S0702_教科教育法数学1 【問題名】 ①数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「関数」の領域の在り方について考察せよ。 ②数学教育の目標と評価を概観し、それを踏まえ「代数」の領域の在り方について考察せよ。 ③数学教育の目標と評価を概観し、
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【佛教大学】【2012年度科目最終試験対策】S8101_教育原論１
- 【科目名】 S8101_教育原論１ 【問題名】 ①コメニウスの教授学や一斉授業について述べ，現在の学校教育における意義を考察せよ。 ②ルソー教育の特徴（消極教育や自然主義など）について述べ、その意義や問題点を考察せよ。 ③ポール・ラングランの生涯教育論の意義
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