【佛教大学】【2012年度レポート(B判定)】S0538_学校教育課程論(中・高)

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    資料紹介

    【科目名】
    S0538_学校教育課程論(中・高)

    【説題名】
    中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。

    【その他共有事項】
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    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    第1設題
    中学校あるいは高等学校のいずれかの教育課程について、その基準と編成原理、今日的課題についてまとめてください。
    ◆本リポートの構成
    ※ テキスト「学校教育課程論」のP1~49、P90~104を特に参考にしてリポートを作成しました。
    1.教育課程とは
    2.教育過程の歴史
    3.教育課程の編成原理
    4.教育課程の今日的課題
    ◆リポート
    1.教育課程とは
    教育課程とは一般に、「学校において編成する教育課程とは、学校教育の目的や目標を達成するために、教育内容を生徒の心身の発達に応じ、授業時数との関連において、総合的に組織した学校の教育計画である。」(文部科学省『中学校学習指導要領解説「総則編」』,p71)とされている。
    各学校において学校教育目標を設定する際に基盤とする、「教育基本法」及び「学校教育法」、学校設置や組織・運営などの校務分掌、教育課程の編成など学校運営に関わる「学校教育法施行規則」、「学習指導要領」など、編成に関わる法令に基づき、校長を主とした企画委員会において基本方針が明確化され、具体的な組織と日程が決定される。その後、事前研究や調査の実施が行われ、その他諸々の事項が決定..

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