資料:7件

  • 小学校 第6学年 算数科学習指導案 資料の調べ方 データ活用
  • 算数科学習指導案 小学校 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所第6学年組教室 4単元「資料の調べ方」 5単元について 本単元は、新学習指導要領の〔第6学年〕の内容「Dデータの活用」(1)において、以下の4点を指導事項にして構成されている...
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  • 小学校 第6学年 算数科学習指導案 速さ
  • 算数科学習指導案 指導者 1対象第6学年組名 2日時令和年月日曜日第校時(:~:) 3場所 4単元「速さ」 5単元について 本単元は、学習指導要領において、〔第6学年〕の内容「量と測定」の学習である。第5学年では、「単位量あたりの大きさ」で異種の2つの量の割合について...
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  • 小学校 第5学年 算数科学習指導案 面積
  • 算数科学習指導案 指導者 1対象第5学年組名 2日時令和年月日曜日第校時 3場所第5学年組教室 4単元「面積」 5単元について 本単元は、学習指導要領において、第5学年「B量と測定」の図形の面積に位置付けられており、「三角形、平行四辺形、ひし形及び台形の面積の求め方を...
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  • 算数 2
  • 数学の有用性を具体例をあげて説明せよ
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  • 算数 1
  • 数学と算数教材の関わりを具体例をあげて説明せよ
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  • 算数科指導法 2
  • 図形領域でパソコンの利用について述べよ
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  • 算数科指導法 1
  • 余りのある小数のわり算で、子どもがよく間違うところを調べ、その原因と対処法について述べよ
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