S0529 特別活動研究 最新 A判定

会員540円 | 非会員648円
ダウンロード カートに入れる
ページ数5
閲覧数298
ダウンロード数5
履歴確認

    ファイル内検索

    資料紹介

    S0529、特別活動研究のリポートです。
    A判定、2013年度に作成しました。
    所見:「特別活動とは何か」について正確に考察できています。(略)
    たいへんよくまとまっています。

    参考にしてみてください。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    特別活動において学校行事が果たす役割を整理し、その特質をよく表していると思われる学校行事の活動例をひとつ示しながら指導する際に注意すべき点を具体的に説明してください。
    特別活動とは、教育課程に基づく教育活動であり、時間割にはないが教育的意味を持つ活動である。小学校学習指導要領において特別活動の目標は「望ましい集団活動を通して、心身の調和のとれた発達と個性の伸長を図り、集団の一員としてよりよい生活や人間関係を築こうとする自主的、実践的な態度を育てるとともに、自己の生き方についての考えを深め、自己を生かす能力を養う」とされる。特別活動は集団活動を通して活動を展開していくという大きな特質をもっており、望ましい集団活動を通して自己理解、他者理解、人間関係などを図っていくことが重視される。それに加え「なすことによって学ぶ」という指導原理も重要視されている。今回の教育課程改訂では、活用する学習の重要性が指摘された。つまり、知識や技能を活用して思考力・判断力・表現力等を養っていくことの重要性が質され、それらが展開されていくことの必要性が指摘されている。その上で大切な点は、知識や技能を経験や体験活動と..

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。