一緒に購入された資料 :: Z1117教育方法学1(中・高) 設題1
資料:9件
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特別活動研究Ｚ１１１６
- 佛教大学通信課程の合格済みレポートです。あくまでも学習の参考としてお使いください。各科目B判定以上です。テキストを中心にまとめています。
550 販売中 2013/04/26- 閲覧(1,331)
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佛教大学 S0539 道徳教育の研究(中) レポート A判定 2015年
- S0539道徳教育の研究(中)のレポートです。 リポート設題 第1設題 道徳教育の意義について述べよ。 リポート学習の留意点 単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。 レポート作成にお役立ていただけたらと思います。
- 550 販売中 2014/10/23
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z1117_教育方法学１（中・高）、第一設題（A評価）
- A評価です。 なるべく教科書にそって書きつつも、新学習指導要領をよく読み参考にしながら、書きました。ちなみに、私は同志社大学法学部卒業です。レポートを書く際に参考にされてください。 ＜設題＞ 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする...
- 550 販売中 2013/09/02
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佛教大学通信教育学部 S8109 教育方法学１（中・高） 第1設題
- 佛教大学通信教育学部 S8109 教育方法学１（中・高） 「従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。」についてのレポートです。...
- 550 販売中 2013/09/09
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【佛教大学】 ２０１６年4月 科目最終試験 教育方法学(中高) S0109 S8109 Z1108 Z1117 解答案
- ２０１６年4月 佛教大学 科目最終試験 教育方法学（中高） 問題コード S0109 S8109 Z1108 Z1117 の６問題を テキスト『新しい教育の方法と技術』ミネルヴァ書房 より それぞれまとめてみました。（合格済み）
- 1,430 販売中 2015/10/06
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【最新レポート】 Z1117 教育方法学１◎合格
- 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ。 まず最初に、授業の設計を比較し、留意点を考えていきたい。授業設計とは、自分が...
- 550 販売中 2014/03/28
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【S8101】【Z1102】教育原論１科目最終試験6題セット
- 【S8101】【Z1102】教育原論１科目最終試験過去問６題セットです。 ほぼテキストの内容をまとめたもので、自分の意見・考えなどはできるだけ少なくしています。 参考にしていただければ幸いです。 まとめてのご購入を検討されている方 http://www.happycampus.co.jp/docs/95636...
- 550 販売中 2011/10/25
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S0533 生徒指導・進路指導の研究（中・高） 科目最終試験７題解答案
- 2012年度「生徒指導・進路指導の研究（中・高） 」科目最終試験対策として過去問7題の答案を作成しました。 実際の試験では4番目の問題が出題され、結果は7x点でした。
- 880 販売中 2012/11/21
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P6101 英米文学概論 第１・２設題（第１設題B評価・第２設題A評価）
- P６１０１ 英米文学概論の合格レポート、第１・２設題セットです。 第１設題はB評価、第２設題はA評価でした。 第１設題はもう少しシェークスピアに関しての記述がほしいとのことでした。 レポートを書く際の参考になれば幸いです。
- 550 販売中 2012/02/14
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