一緒に購入された資料 :: （教科）生活 第２分冊
資料:12件
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（教科）生活 第１分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「（教科） 第１分冊」 2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：生活科の特色と自分と自然・社会とのかかわり〉 参考程度にご覧ください。"
550 販売中 2017/10/10- 閲覧(2,430)
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学習・発達論 第２分冊
- "玉川大学通信教育部「学習発達論 第2分冊」2017年のレポート課題です。（合格済） 〈略題：仲間〉 参考程度にご覧ください。"
- 550 販売中 2017/10/10
- 閲覧(1,886)
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生徒・進路指導の理論と方法 第２分冊
- 2020年 玉川大学通信教育部「生徒・進路指導の理論と方法 第２分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：キャリア教育と自己形成〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/11/06
- 閲覧(2,628)
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08807音楽科指導法第２分冊
- ＜課題 A＞ 音楽というものは、児童が成長をし、社会に出てからでもなお、日常生活を送る中で身の回りに常に存在するものといえるほど、身近なものである。テレビや映画から流れてくる音楽や、街を歩いている時に流れてくる音楽または、自らが演奏、歌唱をするなど、出会いは様々で...
- 550 販売中 2016/02/22
- 閲覧(1,366)
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08807音楽科指導法第1分冊
- 音楽は、乳幼児期から母親の子守唄などに既に触れており、生活の中でのコミュニケーションの際にも旋律に乗せて意思を伝えることもあり、私たちの身の回りに常に存在するものといえるほど、身近なものである。音楽科教育に関する目標として、学習指導要領では「表現及び観賞の活動...
- 550 販売中 2016/02/22
- 閲覧(1,586)
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（教科）生活 第１分冊
- 生活科の目標の特色の第１点目は「具体的な体験や活動を通す」ことである。具体的な体験や活動とは、見る、聞く、触れる、作る、探す、育てる、遊ぶ、などの直接働きかける学習活動と、そうした活動の楽しさやそこで気づいたことなどを言葉、動作、絵、劇化などによって表現する学...
- 550 販売中 2007/10/06
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社会科指導法 第1分冊 評価A
- 課題：公民的資質の基礎 公民的な資質を養うために、どのような学習指導計画を作成したらよいでしょうか。ある学年(5～8時間程度)を例に具体的に説明しなさい。 学校側のチェックもあるので、書きかえて提出してください。
- 550 販売中 2012/03/06
- 閲覧(3,121)
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2020教育相談の理論と方法 2
- 2020年 玉川大学通信教育部「教育相談の理論と方法 第２分冊」2020年のレポート課題です。 （合格済） 〈略題：いじめ〉 参考程度にご覧ください。
- 550 販売中 2017/12/12
- 閲覧(3,586)
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家庭科指導法 第２分冊
- 玉川大学通信教育部「家庭科指導法 第2分冊」 2018年のレポート課題です。 （合格済） 参考程度にご覧ください。 課題：小学校家庭科における食事の役割や楽しく食べるための食事の仕方について、どのような指導の工夫をしたらよいか。具体的な指導例をあげて述べなさい。
- 550 販売中 2019/03/01
- 閲覧(2,944)
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【玉川大学】教職概論
- このレポートは、玉川大学通信教育課程・科目「教職概論」において、すでに合格をいただいたものです。 2017年度課題：３つの教職観 教員による評価・批評は以下の通りです。 ＜評価＞ Ａ ＜批評＞ よくまとめられている。
- 550 販売中 2019/08/20
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教科 生活 第一
- 一回で通りました。評価はＢです。参考にどうぞ。
- 550 販売中 2018/09/05
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