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【Ａ判定レポート】S8109_教育方法学１(中・高)【2014】【佛教大学】
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【科目】 S8109_教育方法学１（中・高） 【設題】2014年度 従来の知識伝達を重視した授業の設計と評価に対して主体的な学習を基本とする授業について設計と評価の特徴を比較し、その比較の視点毎にまとめて授業設計ならびに評価についての留意点を述べよ 【概要】 ４ページにまと...
550 販売中 2014/06/27- 閲覧(2,646)
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