【A判定レポート】S8103_教育社会学1【2014】【佛教大学】

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    資料紹介

    【科目】
    S8103_教育社会学1

    【設題】2014年度
    学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。

    【概要】
    5ページにまとめたA判定のレポートです。
    学習したことを要約した上で自分の意見を入れることでA判定が取りやすくなります。

    この他にもA・B判定レポートを販売しています。

    S0525_学校教育職入門【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/111640/

    S0533_生徒指導・進路指導の研究(中・高)【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/110931/

    S0536_人権(同和)教育【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113704/

    S0538_学校教育課程論(中・高)【B判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118762/

    S0539_道徳教育の研究(中)【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118763/

    S0541_教育相談の研究(中・高)【B判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/118764/

    S8101_教育原論1【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115883/

    S8102_教育心理学1【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/117287/

    S8103_教育社会学1【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/115881/

    S8109_教育方法学1(中・高)【A判定】
    http://www.happycampus.co.jp/docs/944548410245@hc14/113705/

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    学歴社会とは何かを明らかにし、高学歴化が進行すると教育はどのように変化するのかについて、学力の視点から述べてください。
    ◆学歴社会とは
     学歴社会とは、「社会における社会的・職業的地位などの配分の基準として学歴が重きを占める社会」を意味する言葉である。社会的地位とは職業的地位と重なる側面もあるが、もっと広い意味であり、具体的には文化的地位なども含む。学歴社会に対しては古くからさまざまな批判がなされてきた。就職・昇進や結婚と関係した大学間格差の存在や、学歴による差別に対する批判はその代表的なものである。また、学校の管理・教育のあり方や学校外の教育産業に対する批判も数多く見られる。かつては身分階級に縛られた形で人の教育・職業が決定されるシステムであったが、明治維新期の大改革の時期には適さなかった。「富国強兵」の国家目標の達成のためには、幅広い分野で相当数のリーダーが求められた。そこで当時考えられたのが学歴社会・主義であった。学校という場にできるだけ広い諸階層の子どもを集め、そこで一定のルールに基づき子どもを競わせる。そして学校という場のパフォーマンスに応じて社会的・職業的地位を割り振るとい..

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