資料:10件

  • 【2014】初等算数科教育法 PB2130 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等算数科教育法 (PB2130) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.算数科の指導においては、「スパイラル(反復)」の構造を理解して進めることが求められる。このことの意味...
  • 550 販売中 2015/05/20
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  • 【2014】初等国語科教育法 PB2110 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等国語科教育法 (PB2110) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 : 説明文教材「『かむ』ことの力」金田洌文の学習指導案を作成しましょう。 ■成績 : 合格 参考にして頂...
  • 550 販売中 2015/05/18
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  • 【2014】初等体育科教育法 PB3060 2単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等体育科教育法 (PB3060) 2単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題 : 5年生における「陸上運動」領域のハードル走についての単元計画を作成せよ。 ■成績 : 合格 ■講評 :...
  • 550 販売中 2015/05/18
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  • 【2014】初等教育相談の基礎と方法 PB3100 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等教育相談の基礎と方法 (PB3100) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: ①カウンセリングの3原則を述べた上で、カウンセラーとは異なる教師の行う教育相談の目的・内容・...
  • 550 販売中 2015/05/15
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  • 【2014】初等社会科教育法 PB2120 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 初等社会科教育法 (PB2120) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.初期社会科がめざしたねらいと指導法の特徴について、今日の初等社会科のあり方と課題に関連して論じなさ...
  • 550 販売中 2015/05/15
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  • 【2014】社会 PB1020 1単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 社会 (PB1020) 1単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい。 2.次の語について、それぞれ調べなさい。 (1)社会化...
  • 550 販売中 2015/05/14
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  • 【2014】児童心理学 PB2090 2単位目 合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 児童心理学(PB2090) 2単位目 合格レポート ■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題:子どもの自尊感情に与える親の養育態度と学校の影響について説明しなさい。 参考にして頂ければ、幸いです。 ■...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 【2014】教育原理 PA1020 1単位目合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教育原理(PA1020) 1単位目 合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.教育思想家の考え方に言及しつつ、自分自身のこれまでの教育的体験を踏まえて自分の視点で教育観を述べよ。 2.明治...
  • 550 販売中 2015/05/11
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  • 【2014】教職入門PA1040 2単位目合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教職入門(PA1040) 2単位目合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 通信教育部における、合格レポートです。 ■課題: 1.現代の教員に求められるものについて論述せよ。 2.教職者に求められる教育愛と権威について論述せよ。 ■成績:合格...
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  • 【2014】教職入門 PA1040 1単位目合格レポート
  • ■■■2014年度 明星大学 通信教育部 教職入門(PA1040) 1単位目合格レポート■■■ 2014年度の明星大学 教育学部 通信教育課程における、合格レポートです。 ■課題: 1.教員養成の歴史について論述せよ。 2.教職の専門性について論述せよ。 ■成績:合格 ■講評: 1.教員養...
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