【2015年度】S0620 家庭科教育法 レポート 第一設題 A評価 佛教大学

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    資料紹介

    S0620 家庭科教育法の第一設題のレポートです。
    A評価を頂きました。

    教科書や参考文献を引用し、簡潔にまとめてあります。
    レポート課題作成の参考にして頂けると幸いです。

    ※注意※
    レポートの丸写しに対しては学則により厳しい処置がとられますので、あくまでも参考程度に留めて下さい。


    【設題】テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    設題:テキストに示されている家庭科授業づくりの工夫(13項目)の中から、2つ以上取り入れた小学校家庭科の学習指導案を作成しなさい。
    ■取り入れる項目
    ・食育の推進をねらった指導
    ・基礎学力の定着と活用力を高める指導
    ・伝統・文化を重視した指導
    第6学年家庭科学習指導案
    実習生(指導者) 氏名 ㊞
    1、指導日時 指導場所
    平成○年○月○日(○曜日) 第○校時  6年1組教室
    2、指導学級
     6年1組 (計30名)
    3、題材名(単元名)
     「朝ごはんをパワーアップ!」―食事の働きを知ろう―
    4、題材の目標
     (1)食事に関心をもち、朝・昼・夕食の視点に気付き、バランスのよい食事をしようとする(関心・意欲・態度)
     (2)栄養のバランスを考慮して、工夫して献立を組み立てることができる(創意・工夫)
    (3)献立に基づいた調理をすることができる(技能)
    (4)食事の役割を知り、バランスのよい食事がわかる(知識・理解)
    5、指導計画(全7時間)
      第1次 食事の役割ってなんだろう
    第2次 どうやって調理するのかな
    第3次 パワーアップ朝ごはんを作ってみよう 本時1/3
    第4次 みんなの朝ごはんを..

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