【2014年度】A評価 S0105 教育心理学 第二設題 佛教大学

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    佛教大学、S0105教育心理学の第二設題のレポートです。
    2014年度にA判定をいただきました。

    レポート作成の参考にしていただければと思います^ ^


    適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。

    〈適応機制〉
    適応とは、個人が欲求を満足させようとして、環境諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整のことをいう。また、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかった時に、それに対処する仕方を働かせる心的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力を「適応機制」という。この適応機制は、破局や危機を防ぐという意味で「防衛機制」ともいわれる。ここではまず、「適応機制」の例を挙げる。
    ①抑圧 抑圧とは、心的エネルギーをそのまま発散させると、不安や・・・・・・

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    適応・不適応の心理的機制、またそれらからひき起こされる特徴的行動について説明せよ。
    〈適応機制〉
    適応とは、個人が欲求を満足させようとして、環境諸条件と調和するためにとる行動や態度の調整のことをいう。また、欲求充足を阻害する障壁や困難にぶつかった時に、それに対処する仕方を働かせる心的機能の基本となる機制、あるいは適応への努力を「適応機制」という。この適応機制は、破局や危機を防ぐという意味で「防衛機制」ともいわれる。ここではまず、「適応機制」の例を挙げる。
    抑圧 抑圧とは、心的エネルギーをそのまま発散させると、不安や破局を起こすおそれがある時、そのような不安や破局を起こしそうな衝動やそれに結びついた観念や感情を無意識の中に押し込める働きのことをいう。「抑圧」された衝動や感情はもつれ合い「コンプレックス」を形成する。これは無意識の中に存在し続け、本人が意識しないままに行動に影響を及ぼし、失錯行為を招き、神経症の症状を形成することもあるのだ。
    合理化 合理化とは、自己の劣弱を認めると不安や破局に陥るような時に、責任を他人に転嫁したり、正当化するような理由づけを行って自分を守ろうとする機制であ..

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