資料:11件

  • 佛教大学 生活科教育法 試験対策2017 最新
  • 佛教大学 生活科教育法 試験対策2017 佛教大学 S0619生活科教育法(6問) 科目最終試験対策(平成29年)。 90点合格済みです。 高得点を狙う方、合格ラインのクリアを目指す方のどちらにも対応できるよう、重要部は下線で示していたり、学習のポイントを載せています。 また..
  • 540 販売中 2016/06/14
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  • 佛教大学 社会科教育法 試験対策2017 最新
  • 佛教大学 社会科教育法 試験対策2017 佛教大学 S0617社会科教育法(6問) 科目最終試験対策(平成29年)。 85点合格済みです。 設問について、1ページ以内にまとめ、見やすいようにしています。また、重要箇所には下線を引いて示しています。 対策を立てやすくするため、文..
  • 540 販売中 2016/06/14
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  • 佛教大学 国語科教育法 試験対策2017 最新
  • 佛教大学 国語科教育法 試験対策2017 佛教大学 S0616(H2111) 国語科教育法(6問) 科目最終試験対策(平成29年)。 設問について、1ページ以内にまとめ、見やすいようにしています。また、重要箇所には下線を引いて示しています。国語科教育法は覚えることが多く、難易度の高..
  • 540 販売中 2016/06/10
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  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究 試験対策2017 最新
  • 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等) 科目最終試験対策2017(平成29年)。 85点合格済みです。 設問について、1ページ以内にまとめています。 対策を立てやすくするため、過去3年間の出題をコンプリートしました。2016年4月以降の出題も載せていますので、設問..
  • 540 販売中 2016/06/10
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  • 佛教大学 教育相談の研究 試験対策2017 最新
  • 佛教大学 教育相談の研究 科目試験対策2017 佛教大学 S0534 教育相談の研究(6問) 科目最終試験対策(2017年度版)。 教育相談の研究は隣接した内容の設問が見られるため、比較的、勉強しやすい科目と言えます。重要項目をまとめていますので、試験勉強に役立ててください。 ..
  • 540 販売中 2016/06/10
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  • 佛教大学 理科教育法Ⅱレポート2015
  • 佛教大学 S8105 理科教育法Ⅱレポート(平成27年度)。  第一設題。『子どもたちが生活している「地域の自然」を教材化する必要性を2つの観点から解説せよ。そのうち1つの観点から、あなたの居住している地域の自然を教材化した事例(授業の展開例)を示せ。』  所見「天然記念物..
  • 540 販売中 2015/04/30
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  • 佛教大学 生活科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0619 生活科教育法レポート(平成27年度)  所見「気付きの階層について説明できている」。「具体的な実践に即した記述がより明確に書かれていると良い」との評価でした。  合格判定は頂きましたが、気付きの階層だけでなく、具体的な実践例に触れていくことでより良いレ..
  • 540 販売中 2015/04/30
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  • 佛教大学 社会科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0617 社会科教育法レポート(平成27年度)  第一設題。『平成20年版学習指導要領における社会科改訂の基本方針とそのポイントを説明しなさい。そして、第3学年~第6学年の単元から任意で1単元を選び、その単元で理解させたい内容を詳細に述べなさい。さらに、そのよ..
  • 540 販売中 2015/04/30
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  • 佛教大学 算数科教育法レポート2015
  • 佛教大学 S0618 算数科教育法提出リポート(平成27年度)  第1設題 「算数科教育の目標と評価について、双方の関係を含めて記述し、その後、自分の視点で考察せよ(1,600字程度)。数と計算、量と測定、図形、数量関係、集合・論理の教育の内容の内から一つを取り上げ、各学年での..
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  • 佛教大学 教育相談の研究レポート2015
  • 佛教大学 S0534 教育相談の研究レポート(平成27年度)  第一設題。『教師が行う教育相談(学校カウンセリング)の在り方(進め方)について述べなさい。』  昨年度(2014年)より、設題が変わり、また、縦書きから横書きに変更されています。  所見「テキストを理解した上で、非常..
  • 540 販売中 2015/04/30
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  • 佛教大学 生徒指導・進路指導の研究レポート2015
  • 佛教大学 S0532 生徒指導・進路指導の研究(初等)2015年度レポート。  第一設題。『小学校において教育相談を行う場合、どのような点に注意しなければならないか。いじめ・不登校のいずれかをとりあげて説明してください。』  所見 「教育相談は、開発的、治療的、予防的教育相談..
  • 540 販売中 2015/04/03
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