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子どもが主体的に考え,学び合う授業を熟練教師はいかに実現しているか 話し合いを支えるグラウンド・ルールの共有過程の分析を通じて(実践研究) |
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- アップロード日：2008/01/14 13:26
- ファイル作成日：2008/01/14 13:23
- ファイル最新修正日：2008/01/14 13:23
