【佛教大学】教科教育法公民 第二設題

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    資料紹介

    佛教大学通信過程Z1306「教科教育法公民」第二設題のリポートです。
    2018年度にA判定で合格済です。
    リポート作成の参考にしてください。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    「現代社会」「倫理」「政治・経済」のうち2科目を取り上げ、それぞれ
    から一つずつ単元(主題)と本時を設定した上で、その授業の概要を具
    体 的に説 明し なさい 。
    Ⅰ.現代社会
    1 .使用 教科 書:山 川出版 社「現 代社会 」
    2.単元 :第 一部「 私達の 生きる 社会」 より 「生命 」
    3 .単元 の目 標
    現代社会においては、医療・科学技術の飛躍的な発達によって、
    遺 伝子操 作や クロー ン技術 といっ たよ うに生 命のあ り方その ものま
    で もが変 容し てきて いる。 このよ うな 社会に おいて より良く 生きて
    い くため に、 生命倫 理が唱 えられ るよ うにな った背 景、 臓器移植や
    終 末医療 、遺 伝子組 み換え に代表 され るバイ オテク ノロジー などに
    つ いて考 える ことに より、 自らを 含む 生命の あり方 について 考えを
    深 める。
    4 .単元 の構 成
    ① バ イ オ テ クノ ロジー の発展 と生命 倫理
    ② 脳 死 と 臓 器移 植
    ③ 安 楽 死 ・ 尊厳 死(本 時)
    ④ 遺 伝 子...

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