★PB1020社会 単位1・2セット

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    資料紹介

    ご観覧頂きありがとうございます。 明星大学のレポート課題、 社会の合格レポートです。「どう書けばよいかわからない・・・」という方、参考にしてみて下さい★
    問題なく一発で合格したレポートです。まとめるのが少し大変な課題でしたが、よくまとまっていると良い評価をいただきました。

    【単位1】
    1 現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい
     講評 実際の授業で扱う教材も視野に入れておくと、より深い理解が得られると思います。
    2 次の語について、それぞれ調べなさい
     講評 各項目とも調べてあり、要約も充実しています。
    【単位2】
    1 中学年の社会科の内容の整理し、前後の学年との関連を考察しなさい
     講評 生活科と高学年も意識している様子です。
    2 社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい
     講評 社会科の流れについて、理解が得られました。今後の動向などにも目を向けておいてください。

    資料の原本内容( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    PB1020 社会
    参考資料『第2版 社会科の理論と課題』 菱山覚一郎著(明星大学出版学部)
    【単位1】
    1 現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい
    2 次の語について、それぞれ調べなさい
    【単位2】
    1 中学年の社会科の内容の整理し、前後の学年との関連を考察しなさい
    2 社会科の歴史を、学習指導要領の変遷を中心にまとめなさい
    【単位1】■1 現代社会における社会科の必要性と任務について整理しなさい
    問1 社会科は、社会生活を理解し公民的資質を育成する教科として昭和22年に設置された。公民的資質とは、社会の一員として、自らの義務や社会的責任を自覚し、正しい判断や行動ができる資質や能力である。社会科は、教育基本法第1条に示された、「教育は、人格の完成を目指し、平和で民主的な国家及び社会の形成者として必要な資質を備えた心身ともに健康な国民の育成を期して行わなければならない」を教科として体現しているといえ、これらの目標達成のために重要な任務を担っている。その根本的・具体的な任務・ねらいは、単に従来の修身・公民・地理・歴史を総合的にするのではなく、①青少年に社会生活を理解させ..

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