2015年度 リポート S0539 道徳教育の研究 評点 A

閲覧数2,084
ダウンロード数9
履歴確認

    • ページ数 : 5ページ
    • 会員550円 | 非会員660円

    資料紹介

    2015年度 佛教大学 リポート 

    S0539 道徳教育の研究

    評点 A

    所見
    テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。

    リポート設題
    第1設題 (A4)3,200字  (横書き) 
    道徳教育の意義について述べよ。

    リポート学習の留意点
    単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。

    第1設題の留意点
    欧米、日本の道徳教育を調べ、道徳教育がなぜ必要かについてまとめる。
    リポート添削・評価の基準および留意点
    リポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、その内容をまとめる。次に図書館等でさまざまな書物を収集し、まとめた内容をより深く記述する。最後に文章が論理的に展開しているかどうかを推敲する。
    400字詰の所定のリポート用紙を使用する場合、8頁目の10行以上記載があること。これに達しない場合、リポートの内容にかかわらず不合格とする。ワープロ作成においても、この基準を準用し、評価する(ワープロ作成の場合、一枚の用紙に800字以上記述しないこと)。

    資料の原本内容 ( この資料を購入すると、テキストデータがみえます。 )

    2015年度 佛教大学 リポート

    S0539 道徳教育の研究

    2015年度 佛教大学 リポート 
    S0539 道徳教育の研究
    評点 A
    所見

    テキストを深く読み、よくまとめられてリポートです。
    リポート設題

    第1設題 (A4)3,200字  (横書き) 

    道徳教育の意義について述べよ。
    リポート学習の留意点

    単にテキストをまとめるだけでなく、さまざまな文献に当たり、より詳しい内容にすることが求められる。
    第1設題の留意点

    欧米、日本の道徳教育を調べ、道徳教育がなぜ必要かについてまとめる。

    リポート添削・評価の基準および留意点

    リポートのテーマに関係した内容をテキストから選び、その内容をまとめる。次に図書館等でさまざまな書物を収集し、まとめた内容をより深く記述する。最後に文章が論理的に展開しているかどうかを推敲する。

    400字詰の所定のリポート用紙を使用する場合、8頁目の10行以上記載があること。これに達しない場合、リポートの内容にかかわらず不合格とする。ワープロ作成においても、この基準を準用し、評価する(ワープロ作成の場合、一枚の用紙に800...

    コメント0件

    コメント追加

    コメントを書込むには会員登録するか、すでに会員の方はログインしてください。